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        中國計算機學會(CCF)、計算機教指委與中國教師發展基金會簽訂合作協議,聯合實施高校計算機專業優秀教師獎勵計劃

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        2018-10-22

          近日,中國計算機學會(CCF)、教育部高等學校計算機類專業教學指導委員會、中國教師發展基金會在北京簽訂合作協議,將從2018年10月開始聯合實施“高校計算機專業優秀教師獎勵計劃”。

          “高校計算機專業優秀教師獎勵計劃”是由圖靈獎獲得者、中國政府友誼獎獲得者、中國科學院外籍院士約翰·霍普克羅夫特(John Hopcroft)教授與中國計算機學會理事長、中國工程院院士高文教授共同發起,今日頭條、創新工場、滴滴出行、百度、微軟亞洲研究院、商湯科技、阿里巴巴、科大訊飛、聯想、360等十家高科技企業共同出資設立的民間公益性獎勵計劃,得到了教育部、國家自然科學基金委員會的支持與指導。

          該獎勵計劃選取計算機專業相關的本科生基礎課程,組織同行專家對課堂教學進行評價,對教學優秀的教師給予獎勵。按照霍普克羅夫特教授的提議,評價標準包括教學內容、師生互動、關注學生、學生參與和總體評價5個方面。

          2018年春季學期,獎勵計劃已在國內9所高校的計算機專業試點實施,各參評高校都積極參與,反響強烈。經過評審委員會認定,從106位參評教師中遴選出26位作為首批獲獎教師。按照計劃,首屆高校計算機專業優秀教師獎勵計劃頒獎典禮將于11月6日在北京大學隆重舉行。

          根據初步確定的工作方案,獎勵計劃未來將邀請國內近50所高校的計算機專業相關院系共同參與,每學年按照10類課程分別評選出課堂教學效果優異的教師給予獎勵。經過3年左右的時間,基本覆蓋計算機類專業相關的本科生基礎課程。根據合作協議,計算機類專業教指委將負責獎勵范圍(高校、課程、教師)的確定,參與評選標準的制定并推薦評審委員會成員,CCF將負責組織評估專家評選獲獎教師以及與評估相關的事務,制訂年度預算并推薦評審委員會成員,教師發展基金會將負責獎勵計劃經費管理工作。

          第一次由十家高科技企業出資的獎勵計劃共同行動,旨在通過對高校教師教學評價和教師獎勵,促進高校更加重視本科課堂教學,有效改善教學和科研關系,推動中國計算機專業教學質量的整體提升。獎勵計劃的設立一方面反映出社會、行業、企業對提升計算機創新人才培養質量的強烈需求,另一方面也為其他行業的社會力量如何推動創新人才培養提供了借鑒。

          獎勵計劃以全面貫徹落實全國教育大會、新時代全國高等學校本科教育工作會議精神為己任,充分體現“以本為本”“四個回歸”加強本科生教育教學質量的新要求,充分發揮高科技企業的影響力,引導社會力量共同促進高等教育教學質量提升,得到了教育部門領導和各方面的高度認同。


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